论文部分内容阅读
人们常说:学习有方,教无定法.是的,教学方法,各师各教,方法多多,至于说要采取哪一种教学方法,我觉得要根据所教学生的实际和特点,因才选取,才能因材施教,取得满意的教学效果.我在小学语文教学中比较注重以下几个方面,且收到了令人满意的效果.
浅谈小学语文教学
【摘 要】
：
人们常说:学习有方,教无定法.是的,教学方法,各师各教,方法多多,至于说要采取哪一种教学方法,我觉得要根据所教学生的实际和特点,因才选取,才能因材施教,取得满意的教学效果.
【机 构】
：
重庆市合川区利泽小学 重庆合川 401520
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
1959年，著名物理学家、诺贝尔奖获得者理查德·费曼预言，人类可以用小的机器制作更小的机器，最后将变成根据人类意愿，逐个地排列原子，制造产品。1974年，科学家唐尼古奇最早使用纳米
小学阶段的道德教育将对学生的一生产生长远影响。随着我国改革发展进程，学校道德教育面临着新的问题和挑战，社会也对学校道德教育提出了新的要求。必须看到，我国的小学道德教育
） 【摘要】“小组合作学习”已被我校广泛地接受和开展，然而如何提高小组合作学习的有效性仍有待我们不断去研究和实践。本文通过一些实例分析、阐述和说明了：小组合作学习有效性中存在的问题及应对方法，希望通过本课题的研究能给实际课堂带来一些借鉴意义。 【关键词】小组合作学习有效性方法 新课程标准强调通过小组的合作交流、自主探究，让学生感受到运用所学知识解决实际问题的过程体验成功的乐趣。课堂小组合作学
国外学界就语言磨蚀这一课题所做的相关理论较为丰富，如语言磨蚀的定义、特征、分类、本质等方面的探讨拓宽了对语言磨蚀规律的认识。而从生物学、语言学、心理学和社会文化学
我国义务教育阶段尤以初中发展为重,语文教学是各学科发展的基础.在教学过程中,阅读教学是一个相当重要的环节,但是目前大多中学在语文教学过程中还普遍存在着一些问题,导致
德育是教师在教学活动中落实素质教育的重要途径.在小学语文教学中,教师应当充分利用学科的特点,在课堂教学中渗透德育教育,不断提高小学生的思想道德素质,促进小学生综合素
【摘要】通过建筑施工的实践活动，对建筑施工过程中的特殊部位的施工进行总结和分析。 【关键词】建筑施工；特殊部位 ０．引言 某小区为两期投资建设的工程项目。该建设项目位于南宁市某小区，总体规划用地面积35000m2，总建筑面积45000m2，建成后将入住600多户居民，总投资约6000万元。此项工程规模较大，于2010年5月开工，现第一期工程已基本完成，二期工程已全面展开。 1.基坑降水
公示语是人们生活中最常见的实用语言。作为国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成部分，公示语的歧义、滥用、错译会影响一个地区的形象和对外交流，给外国游
【摘要】在小学低年级的语文教学中，我们通过多种多样的方式开展着教学活动，从看图说话到童谣拓展，我们带领着小朋友在听、说、读、写上开始了简单的语文素养培养，只不过一直以来我们的课堂都有一个惯有的模式——课堂只是属于老师的“独角戏”，在新课改的大背景下，我们需要在教学的环节中体现属于学生的自主学习，激发学生热情，放手将更多的时间和学习的空间留给学生，在一次次老师的肯定和同学的鼓励中让大多数学生找到学习