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在新一轮的政治课程改革中,对课堂活动做出了要求,即“知识内容依托活动,活动过程提升素养”,也就是说,教师在需要将知识内容与课堂活动进行高效结合.基于此,教师可以从合作探究、特色情境、案例新编等角度进行活动设计,提升课堂活动的多样性,构建多元化的高中政治课堂.
多种活动构建多元化高中政治课堂
【摘 要】
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在新一轮的政治课程改革中,对课堂活动做出了要求,即“知识内容依托活动,活动过程提升素养”,也就是说,教师在需要将知识内容与课堂活动进行高效结合.基于此,教师可以从合作
【机 构】
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青海省西宁市第四中学 青海 西宁 810000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年17期
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