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我们认为，会计教育的总体培养目标是培养复合型应用会计人才，复合型应用会计人才的知识结构在总体上应由人文科学知识、自然科学知识、经济科学知识和管理科学知识构成。为了实现这个培养目标，在具体实施教育教学过程中，不仅要以上述知识结构为依据科学设计课程体系、合理分配课程学分（结构安排），以实现上述知识的有效复合，而且要及时更新教学内容，实施相关学科知识在每门课程具体教学内容中的交叉渗透教学。通过这种交叉渗