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[目的]探讨“教学做一体化”教学模式在临床护理学教学的应用效果。[方法]选取2009级护理本科生597名作为对照组，在临床护理学教学采用传统授课方式；选取2010级护理本科生709名作为观察组，在临床护理学教学采用“教学做一体化”教学模式。[结果]观察组期末理论成绩、实践成绩均高于对照组(P
“教学做一体化”在临床护理学教学中应用的效果1）
【摘 要】
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[目的]探讨“教学做一体化”教学模式在临床护理学教学的应用效果。[方法]选取2009级护理本科生597名作为对照组，在临床护理学教学采用传统授课方式；选取2010级护理本科生709名
【机 构】
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长沙医学院护理学院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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为2013年湖南省普通高等学校教学改革研究课题;为2012年湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目子课题
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