【摘 要】
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数学是一门抽象性比较强的学科,小学生天生好玩,喜欢新鲜事物同时理解能力有限,所以针对数学这门学科往往提不起兴趣,数学课堂上经常会表现出枯燥乏味的状态。近几年,越来越
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数学是一门抽象性比较强的学科,小学生天生好玩,喜欢新鲜事物同时理解能力有限,所以针对数学这门学科往往提不起兴趣,数学课堂上经常会表现出枯燥乏味的状态。近几年,越来越多的创新性数学教学模式走进教学中,其中互动教学效果是最理想的。在教学课堂中通过实现师生之间的相互影响与交流,充分体现出学生的主体地位,可以最大限度激发学生的求知欲望与兴趣,引导学生掌握更全面的数学知识。
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