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一、背景本节课的赏析内容为《念奴娇·赤壁怀古》,这是苏轼豪放派词作的代表作,写于词人被贬之时,借对古代英雄人物的怀念,感慨自己的功业无成。教学前笔者发现两个问题：一是学生经过小半学期的诗歌学习,
《念奴娇·赤壁怀古》教学案例
【摘 要】
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一、背景本节课的赏析内容为《念奴娇·赤壁怀古》,这是苏轼豪放派词作的代表作,写于词人被贬之时,借对古代英雄人物的怀念,感慨自己的功业无成。教学前笔者发现两个问题
【机 构】
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南京高等职业技术学校语文教研组
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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