【摘 要】
：
目的:研究全景式教学应用在全科医学临床教学中的价值.方法:抽选2019年5月至2020年4月我院全科医学临床实习的60名学生为参考对象,经利用电脑随机方法分为研究组和对照组,研
【机 构】
：
山东省济宁卫生学校总务科 山东 济宁 272031
论文部分内容阅读
目的:研究全景式教学应用在全科医学临床教学中的价值.方法:抽选2019年5月至2020年4月我院全科医学临床实习的60名学生为参考对象,经利用电脑随机方法分为研究组和对照组,研究组利用全景式教学模式,其中包括案例教学、情景设计、情景模拟及拓展等教学方式,对照组利用传统教学模式,待两组教学完成后,需采用理论考试和实践考试及问卷调查方式,评估两组学生的教学成果.结果:研究组各项教学方法均高于对照组,研究组总体满意度优于对照组,两组间对比有意义(P<0.05).结论:全景式教学应用在全科医学临床教学中,提高实习生的理论知识成绩,以及技能操作成绩,使全科医学临床教学效果得到改善,提高实习生对临床教学的兴趣和满意度.
其他文献
目的:探讨高血压合并冠心病患者行氨氯地平阿托伐他汀钙片的治疗效果及安全性.方法:2019年5月-2020年9月收治的高血压合并冠心病患者86例纳入研究,用数字奇偶法分两组,各43例
目的:分析超声乳化联合房角分离术治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果.方法:在我院2018年12月-2020年10月收治的闭角型青光眼合并白内障患者中,筛选70例作为研究对象,采取
目的:观察电针联合运动疗法治疗脑梗死后患者肢体痉挛性瘫痪的临床疗效.方法:将280例脑梗死后肢体痉挛性瘫痪患者随机分为治疗组和对照组,每组140例.治疗组应用电针(100 Hz,
目的:探讨卡式微柱凝胶试验在临床输血检验中的应用效果.方法:本次研究对象选择于2019年02月-2020年10月本院纳入的70例输血检验患者并将其分为两组,其中展开卡式微柱凝胶实
目的:研究在口腔种植修复中采用附着龈重建的临床效果.方法:以2019年2月～2020年4月到我院就诊的68例口腔种植修复患者为例,应用数字表法分组,研究组患者采用附着龈重建,对照组
目的:探讨分析振动排痰与人工叩击排痰在重症肺炎临床疗效中对比.方法:从近两年于我院收治的重症肺炎患者中,选取60例作为研究对象,根据随机数字表法,分为观察组和对照组,各
目的:分析腹腔镜联合内镜微创保胆取石术治疗胆囊结石的方法和效果.方法:选取2019年4月至2020年4月于我院接受治疗的胆囊结石患者86例,依据随机数字表法完成分组,即对照组和
目的:探讨对牙周炎患者采用牙周组织再生术+口腔正畸方法进行治疗后获得临床效果.方法:选取2018年1月1日～2020年8月31日收治的54例牙周炎患者进行治疗研究;随机分为单一组(牙
血液疾病诊断是以实验室检验结果为依据的科学,随着科技的进步,临床血液学检验项目日趋完善,结果准确度与检验质量管理密切相关.实验室检验结果质量直接影响临床医生诊疗,加
目的:分析基于网络教学平台的混合式教学模式在预防医学教学中的应用价值.方法:选取某高校两个年级临床医学专业学生为研究对象,对其中一个年级的预防医学课程授课采用传统教