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由于受新冠肺炎疫情影响,学生延期返校,实行线上教学,响应教育部“停课不停学”的号召进行“主播式”线上授课。本文以《医学免疫学》为例,将医学免疫学各章节内容与新型冠状病毒肺炎的关系及对应引入思政元素进行教学设计为教学工作提供参考。
疫情之下医学免疫学融合课程思政的教学设计
【摘 要】
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由于受新冠肺炎疫情影响,学生延期返校,实行线上教学,响应教育部“停课不停学”的号召进行“主播式”线上授课。本文以《医学免疫学》为例,将医学免疫学各章节内容与新型冠状
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院,佳木斯大学附属第一医院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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2020年佳木斯大学教育教学改革研究重点项目(2020JY1-29),佳木斯大学2016年教育教学研究项目(2016JY2014),黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度备案课题(GJC1316184),佳木斯大学2016年教育教学研究项目(2016JY1003),2019年佳木斯大学校长创新创业基金项目(XZYF2019-23)
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