【摘 要】
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中等职业学校德育课具有较强的理论性,其内容较为抽象,学生在学习的过程中容易感到枯燥;且随着课程改革的不断深入,德育课课时被不断减少[1]。在这样的背景下,只有充分利用课
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中等职业学校德育课具有较强的理论性,其内容较为抽象,学生在学习的过程中容易感到枯燥;且随着课程改革的不断深入,德育课课时被不断减少[1]。在这样的背景下,只有充分利用课外活动所具有的优势,才能统一感性与理性,进而增强中等职业学校学生对于德育学习的兴趣。笔者总结了多年的教学实践经验,提出了中等职业学校德育课课外活动设计的方法与策略,以供参考。
Moral education in secondary vocational schools has a strong theoretical content, its content is more abstract, students tend to feel boring in the process of learning; and with the continuous deepening of curriculum reform, moral education class hours are declining [1]. Under this background, only by fully utilizing the advantages of extracurricular activities can we unify the sensibility and rationality, and then enhance the interest of secondary vocational school students in moral education. The author summarizes many years of teaching practice experience, put forward the secondary vocational school moral education extracurricular activities design methods and strategies for reference.
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