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小学阶段的音乐教学能够极大提高学生的音乐理解能力，为未来他们在音乐领域的知识技能与审美能力成长打下坚实基础。虽然小学生普遍对聆听优美的音乐有强烈兴趣，但注意力不容易集中也是他们的一大特征。如果教师缺少针对性的教学策略，学生在欣赏中的收获会大为减少。所以，教师应该想办法让学生充分沉浸到音乐欣赏中去，加深他们的音乐艺术体会。本文以游戏教学为切入点，从小学音乐欣赏课的特点及其与游戏教学的融合策略两个主要方面进行讨论，供大家参考。