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分析了产教融合高质量深化发展需要突破的困境和冰点,破解之道在于校企需要通过搭建共赢共生的产教深度融合平台,实现产学研协同育人平台构建和机制创新.与北京精雕的融合式人才培养探索及课程教学实践证明,只要校企双方共同发力,产业与专业的双向良性发展就有可能.
高职装备制造大类产教融合机制创新及实践研究——以浙江机电职业技术学院数控技术专业为例
【摘 要】
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分析了产教融合高质量深化发展需要突破的困境和冰点,破解之道在于校企需要通过搭建共赢共生的产教深度融合平台,实现产学研协同育人平台构建和机制创新.与北京精雕的融合式人才培养探索及课程教学实践证明,只要校企双方共同发力,产业与专业的双向良性发展就有可能.
【机 构】
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浙江机电职业技术学院智能制造学院,浙江·杭州,310053,
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2017年浙江省高职教育研究会-高职院校数控技术专业产教深度融合机制及案例研究(项目编号:YB17020),
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