【摘 要】
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在新时期，对人的关怀纳入课程设计是后现代课程观的一次超越。笔者认为强调人文教育，重视科技教育与人文教育的统一与平衡，是我国目前教育改革和发展的必然趋势。面对目前本土民
【基金项目】
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2014-2015年高等学校访问学者专业发展项目《本土民间美术课程的开发与运用研究--以浙江省为例》.项目编号为FX2014109.
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在新时期，对人的关怀纳入课程设计是后现代课程观的一次超越。笔者认为强调人文教育，重视科技教育与人文教育的统一与平衡，是我国目前教育改革和发展的必然趋势。面对目前本土民间美术课程实施现状，提出人文视角下的本土民间美术课程统整，主要内容包括：以时间为轴的本土民间美术课程纵向统整；与本土民间美术作品相关联的横向统整；相关学科科目统整；协同教学统整思考与实践；社会性的超美术课程统整。提出在民间本土美术的学习过程中加入社会、文化背景等人文学科的知识，避免了传统美术课上对一些美术问题认识上的表面性和肤浅性，使学习者在
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