核心素养引领下的高中生物STEM项目活动研究

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在高中理科教育中,高中生物作为教学中的重点、难点,为了能够有效提升学生的学科素养,必须采用新型科学的教学模式.STEM项目活动作为一种综合型教学方法,能够有效提升学生的综合素养,实现高中生物教学的最终目标.基于此,首先分析核心素养和STEM项目活动的含义,进而以相关生物项目为例,提出核心素养下开展高中生物STEM项目活动的方法.
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