【摘 要】
:
目的 分析血透室护理过程中的不安全因素,针对不安全因素实施有效护理干预.方法 选取我院2014年1月~7月收治的80例血液透析患者,随机分为两组,每组40例,对照组进行血液透析常
【机 构】
:
江苏省邳州市人民医院,江苏邳州,221700
论文部分内容阅读
目的 分析血透室护理过程中的不安全因素,针对不安全因素实施有效护理干预.方法 选取我院2014年1月~7月收治的80例血液透析患者,随机分为两组,每组40例,对照组进行血液透析常规护理,实验组在常规护理基础上给予风险管理,比较两组患者的护理效果,对护理过程中不安全因素进行分析总结.结果 对照组护理过程中医嘱处理不当、透析护理不当、违规护理发生率明显高于实验组,两组比较差异具有统计学意义P<0.05;意外事件发生与护理投诉发生率明显高于实验组,两组间比较差异显著P>0.05.结论 血液透析室不安全因素存在于护理工作的各个环节中,需提高防范意识,并实施相应预防措施,以降低不良安全事件发生,提高患者对护理的满意度.
其他文献
目的 探讨乳腺癌患者改良根治术后发生皮瓣坏死的原因及护理方法.方法 从患者入院完善相关检查后确诊为乳腺癌开始,全面评估患者术前的全身情况,包括合并症如糖尿病、高血压
总结了一例重度低钾血症并发横纹肌溶解症患者的护理.护理要点:低钾血症的监测和护理;有效缓解疼痛,水化、碱化尿液,保护肾功能;相关内分泌各种实验方法及注意事项.经过精心
随着教育改革的深入,多种教学方法开始在我国兴起,情境教学法就是其一.教师通过在课堂上运用情境教学法,为传统的语文教学带来了新的活力.在教学中,教师要努力为学生创设一个
目的 总结腹腔镜辅助下阴式全子宫切除术(LAVH)的护理经验.方法 收集我院2013年11月~2014年11月共23例行腹腔镜辅助下阴式全子宫切除术患者的临床及护理资料.结果 本组23例患
目的 探讨健康教育对糖尿病患者糖化血红蛋白的影响.方法 我科2012年1月~2014年4月,收治的102例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各51例,两组患者经诊断确诊后,对照组采用
目的 探析内科息重症患者的优质护理对策及有效性.方法 回顾性分析100例内科急重症患者的临床资料,根据护理方法的不同分为a组和b组,a组采用优质护理,b组采用常规护理.比较两
伴随着社会经济发展速度的加快,医疗改革的深入以及医疗技术水平的提高,人们对于自身健康需求也逐渐增高.本次研究笔者就老年糖尿病患者管理需求进行研究分析,基于此提出社区
摘 要: 中等职业学校的学生普遍存在学习基础薄弱,自主学习能力不高的现象。教师应减少其不利因素的影响,从激发学生学习兴趣,树立学生的学习信心入手,提高自身的素质修养,因人施教,让学生积极探索和主动学习。 关键词: 中职学生 自主学习能力 培养途径 面对新世纪科学技术的飞速发展,我们将面对日益加快的职业转换和知识更新。职业学校的学生,要在短短的两三年时间内掌握各种专业技能,
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥