适应素质教育 开展研究式实验教学

来源 :河北大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OPOPO11211
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随着世界新技术革命的蓬勃兴起,高新技术在人们生产、生活领域的广泛渗透和应用,不仅要求社会成员掌握系统的科学知识,而且应具备一定的综合实践能力。面对兴趣广泛,求知欲强的当代大学生,强化技能训练,提高创造素质就成了深化教学改革,提高教学质量,优化人才培养的重要方面。 在常规实验教学中,因要突出实验操作技能的训练,认识化学学科的知识结构,所以,在教学内容安排上验证性实验过多,教学方法偏重于“菜谱式”的操作,缺乏科学思维的训练和创造性的激励,不能全面培养学生的科学研究能力,不能满足对社会生活了解的需要,更不能满足
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