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目前,我国高校正在大幅度地进行新老交替,35岁以下的青年教师在教师队伍中的比例逐年增高,很快将成为高校教师队伍的主体.高校青年教师的素质如何,直接关系着高校教育改革目标的实现及跨世纪人才的培养.本文试就高校青年教师当前常见的情绪困扰问题作一分析,以期减少和防止此类问题的发生,促进高校青年教师的健康成长.