【摘 要】
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植物是风景园林的重要素材,＂园林植物基础＂是风景园林专业植物类课程版块的重要组成部分。由于＂园林植物基础＂课程具有专业术语抽象和知识体系庞杂两个特点,使学生在学习＂园林植物
【机 构】
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湖南农业大学东方科技学院,湖南农业大学园艺园林学院
【基金项目】
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湖南农业大学青年科学基金项目“湖南休闲农业发展模式研究”,项目编号14QN03
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植物是风景园林的重要素材,＂园林植物基础＂是风景园林专业植物类课程版块的重要组成部分。由于＂园林植物基础＂课程具有专业术语抽象和知识体系庞杂两个特点,使学生在学习＂园林植物基础＂课程知识时产生畏难情绪。针对＂园林植物基础＂课程教学存在的教学方法单一和实践教学设计缺乏科学性的问题,进行了课程教学方法的改革：围绕提升学生学习的＂兴趣＂和＂信心＂,进行了综合运用习题训练法、实物教学法、引导性教学法等多种教学方法的实践,同时将课程考核融入教学全过程。教学方法的改革激发了学生学习的兴趣,提升了学生学习的信心,取得了
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