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创新整合点创设学生喜欢的英语学习情境,充分发挥学生的主动性和创造性,保证学生自主学习的有效性。以新课标为基准,以学生为主体,鼓励学生大胆地编和说,培养学生在自主学习中创造性学习。通过多种教育方式和丰富的多媒体资源激发学生学习英语的兴趣。
巧设乐学情境,构建高效课堂——Unit 7 The four seasons教学设计和反思
【摘 要】
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创新整合点创设学生喜欢的英语学习情境,充分发挥学生的主动性和创造性,保证学生自主学习的有效性。以新课标为基准,以学生为主体,鼓励学生大胆地编和说,培养学生在自主学习
【机 构】
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广东省深圳市龙华新区潜龙学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年13期
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