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2014年“形”图腾（2）双象难题分变例局表述（五）分变例29局（例166）在上期结束的“形”图腾（2）有奖征答分变表述中，笔者在探索研究过程中感悟到，有许多分变复杂“棋形”，在转换过程中因简捷胜法被规避了，但作为“双象难题”理论专题研究却具有探索价值。现将其复杂“棋形”提炼出来，作为学术探索研究与读者共研。