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是谁“偷”走好视力
这段时间，杭州市各小学在陆续统计今年学生的体质健康测试情况。视力，是其中一项。年级越高，孩子们近视比例越高，已不是什么新闻。但不少学校发现，一年级进校没多久的孩子，视力不良比例竟也超过三成，这其中大部分存在近视情况。一年级孩子的视力问题让不少校长揪心。
一年级小朋友为什么视力不良率这么高？除了遗传因素外，电子产品使用时间过长、户外活动不足等环境因素也不容忽视。
素材微评：用电子产品哄小孩，很多家长这么干。错错错！
男童写诗用词成熟引争议
北京9岁男孩梁胜杰（笔名铁头）的一组诗作在网上广泛传播，其中《爱情》、《如果妈妈是只小贱猫就好了》《出口》等作品引起广泛争议。铁头的妈妈回应网友质疑称，诗歌是少数人的共鸣，孩子的创作则是情感与情绪的出口。
素材微评：家长在孩子写诗的过程中应该承担一个什么样的角色？家长要告诉孩子，写诗是件很美好的事情，但是切记不要有“功利心”。儿童是天生的诗人，他们的内在充满真善美，这便是诗人的特质。孩子学写诗是一件值得鼓励的事情，学诗可以让人的心思更加细腻，让表达更加温和，利于孩子的成长。
小学语文教材 传统文化课文占三成
记者从全国小学语文（修订版）教学研讨会上获悉：全国义务教育语文教材修订版即将出炉，将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容，一至六年级相关课文约占比30%。
素材微评：渗透优秀传统文化教育，可使学生在潜移默化中得到文化熏陶。
小学班官萌萌哒
饭篮管理员、饭盒管理员、电灯开关管理员、午休管理员……这些都是小学里的“官”。如今，在广州的小学里，全班皆是班干部的情况并不少见，还有一些班级让孩子轮流当班干。对于这种做法，老师表示，这能培养孩子的自信心、责任心和荣誉感，体现教育公平。
在这个过程中，老师鼓励学生自行发现岗位，并赋予可爱的称号来调动学生的积极性。例如——
饭篮管理员：收拾班里的饭篮
饭盒管理员：分派同学的饭盒
节能小天使：负责风扇、电灯开关
和谐小天使：维持课间纪律
孩子们自行发现并命名的可爱称号，还包括“讲座小卫士”“桌椅小管家”……
素材微评：日本小学的班干部构成包括班长、摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员、黑板报管理员、电源开关管理员、鞋柜鞋箱清扫员、失物管理员、保健员等。有的干部会按座次轮流担当，比如班长，其职责是在上课前和下课前负责叫起立，向老师敬礼。而类似于“鞋箱清扫员”“失物管理员”“保健员”等职务，则是通过毛遂自荐，再由“石头剪子布”决定的。
大冷天去哪抓蜗牛？
“这大冷天的，你说我去哪找蜗牛呢？我想了半天也想不到去哪找蜗牛，有的同事甚至建议去西餐馆买一只法式蜗牛。”北京某小学家长，为上三年级的孩子完成科学课上“尽量每人带一只蜗牛到学校里观察”的作业犯难，因为当时已是深秋。
春天养蚕、夏天观察青蛙，类似抓蜗牛的奇葩作业并不少，家长的态度也各不相同。有人认为，这是提倡“家校合育”的教育理念，希望家长更多地参与到学校教育中；也有人认为作业不能异化为“考家长”，部分素质教育已经“走偏了道路”，变成了假的教育创新。
素材微评：学校鼓励学生在生物科学课上多观察研究动物，这是好的。但布置作业，最好让学生能“够得着”。校方应尽可能养些鸭、兔等常见动物供学生观察，引起学生的兴趣。
这段时间，杭州市各小学在陆续统计今年学生的体质健康测试情况。视力，是其中一项。年级越高，孩子们近视比例越高，已不是什么新闻。但不少学校发现，一年级进校没多久的孩子，视力不良比例竟也超过三成，这其中大部分存在近视情况。一年级孩子的视力问题让不少校长揪心。
一年级小朋友为什么视力不良率这么高？除了遗传因素外，电子产品使用时间过长、户外活动不足等环境因素也不容忽视。
素材微评：用电子产品哄小孩，很多家长这么干。错错错！
男童写诗用词成熟引争议
北京9岁男孩梁胜杰（笔名铁头）的一组诗作在网上广泛传播，其中《爱情》、《如果妈妈是只小贱猫就好了》《出口》等作品引起广泛争议。铁头的妈妈回应网友质疑称，诗歌是少数人的共鸣，孩子的创作则是情感与情绪的出口。
素材微评：家长在孩子写诗的过程中应该承担一个什么样的角色？家长要告诉孩子，写诗是件很美好的事情，但是切记不要有“功利心”。儿童是天生的诗人，他们的内在充满真善美，这便是诗人的特质。孩子学写诗是一件值得鼓励的事情，学诗可以让人的心思更加细腻，让表达更加温和，利于孩子的成长。
小学语文教材 传统文化课文占三成
记者从全国小学语文（修订版）教学研讨会上获悉：全国义务教育语文教材修订版即将出炉，将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容，一至六年级相关课文约占比30%。
素材微评：渗透优秀传统文化教育，可使学生在潜移默化中得到文化熏陶。
小学班官萌萌哒
饭篮管理员、饭盒管理员、电灯开关管理员、午休管理员……这些都是小学里的“官”。如今，在广州的小学里，全班皆是班干部的情况并不少见，还有一些班级让孩子轮流当班干。对于这种做法，老师表示，这能培养孩子的自信心、责任心和荣誉感，体现教育公平。
在这个过程中，老师鼓励学生自行发现岗位，并赋予可爱的称号来调动学生的积极性。例如——
饭篮管理员：收拾班里的饭篮
饭盒管理员：分派同学的饭盒
节能小天使：负责风扇、电灯开关
和谐小天使：维持课间纪律
孩子们自行发现并命名的可爱称号，还包括“讲座小卫士”“桌椅小管家”……
素材微评：日本小学的班干部构成包括班长、摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员、黑板报管理员、电源开关管理员、鞋柜鞋箱清扫员、失物管理员、保健员等。有的干部会按座次轮流担当，比如班长，其职责是在上课前和下课前负责叫起立，向老师敬礼。而类似于“鞋箱清扫员”“失物管理员”“保健员”等职务，则是通过毛遂自荐，再由“石头剪子布”决定的。
大冷天去哪抓蜗牛？
“这大冷天的，你说我去哪找蜗牛呢？我想了半天也想不到去哪找蜗牛，有的同事甚至建议去西餐馆买一只法式蜗牛。”北京某小学家长，为上三年级的孩子完成科学课上“尽量每人带一只蜗牛到学校里观察”的作业犯难，因为当时已是深秋。
春天养蚕、夏天观察青蛙，类似抓蜗牛的奇葩作业并不少，家长的态度也各不相同。有人认为，这是提倡“家校合育”的教育理念，希望家长更多地参与到学校教育中；也有人认为作业不能异化为“考家长”，部分素质教育已经“走偏了道路”，变成了假的教育创新。
素材微评：学校鼓励学生在生物科学课上多观察研究动物，这是好的。但布置作业，最好让学生能“够得着”。校方应尽可能养些鸭、兔等常见动物供学生观察，引起学生的兴趣。