论文部分内容阅读
随着新课改的推行,现代信息技术背景已在全国大多数地区的课堂上达到普及。不但拓宽了学生的知识面,还能激发学生对语文的学习热情,在这样的背景下,教师要对传统教学方式进行改进,引导学生深层次地体会语文学科的魅力,同时培养学生的三观,帮助学生综合发展。
试论提升初中语文课堂教学有效性的相关措施
【摘 要】
：
随着新课改的推行,现代信息技术背景已在全国大多数地区的课堂上达到普及。不但拓宽了学生的知识面,还能激发学生对语文的学习热情,在这样的背景下,教师要对传统教学方式进行改进,引导学生深层次地体会语文学科的魅力,同时培养学生的三观,帮助学生综合发展。
【机 构】
：
广西都安瑶族自治县高岭镇五竹初级中学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
随着现今教育的不断改革,传统的教育思想以及教学模式已经不再适用于目前小学音乐教学的需求,传统教学不利于小学音乐教学质量的提升,也影响到实际教学的开展。小学音乐教学可以有效提升学生的审美能力,并且在其中表现出极强的优越性。在小学音乐教学当中,音乐教学对提升学生审美能力起到了重要的作用。但是教师需要积极采取先进的教学方式,这样不仅可以从根本上提升学生对音乐学习的积极性,还有利于培养学生创造能力,进而提升小学音乐教学的质量和效果。文章以下,将针对小学音乐教学对提升学生审美能力起到的作用展开分析,希望可以帮助到相
在初中的数学课堂教学中,很多老师都运用了通过提问让学生去思考数学问题并想出答案回答的教学模式,在很大程度上确实让学生的思考得到了启发,也让学生的思维能力有效的提升,但是忽略了培养学生自主探究的能力,没有让学生在数学知识的学习中变成想要学习知识的主动者,而是一直在按照老师的进度进行学习,这样对于初中生的数学创新意识起到了限制的作用,使得课堂的教学效率大大降低,对于学习也没有积极性,在接受知识的过程中也没有动脑思考问题去把知识举一反三,所以初中数学老师要积极创新教学方式,在课堂之中培养学生的数学问题意识,从而
随着新课标的实施,初中英语教学中,对学生写作能力要求也越来越高,并且在题型设计、考察范围方面,也更加的多样化和灵活。在这种情势下,学生在学习的过程中,不仅要有扎实的理论知识,同时还要较强的实践能力,这样学生在遇到不同英语问题的时候,才能利灵活的运用。初中英语写作教学中,应用互动式教学方法,可以培养学生自主学习能力,将实践教学与理论知识有效的结合在一起,有利于提高学生写作水平。
教学课堂的有效性就是指教师依照教学的客观的规律,投入很少的时间、精力和物力,进而取得更多的教学成果,按照特定的规定完成教学目标,从而满足社会和个人的教育价值的需要而组织实现的研究,小学课堂教学的有效性还需要从学生对现在知识的全方面地掌握、学生读写能力的发展、持久性学习观念的深入三个方面进行实现。不但要从课堂这一方面来考虑学生学习参加的进度,更加需要从时间方面给学生特定的学习指导,继而为学生的长期的发展打下良好的基础,要想学生得到全面均衡的发展必须从学习的知识、能力和价值观来体现。课堂教学是开放的课堂,教师
新课标中明确指出:“在小学,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,具有十分重要的意义。”小学阶段的数学题,不管是简单题还是难题,都需要认真审题.许多学生因没有看清题意或没看清题目而着急回答,从而造成失误我们平时所说的粗心、大意正是学生审题能力薄弱的表现由此可见,审题的重要性尤为突出,它是解题的前提和基础,只有通过认真审题,才能帮助学生理解题意,分清条件与问题,找出条件与问题之间的联系,对需要解决的问题有一个清晰的解答思路。
新课标的颁布对于我国语文阅读教学改革起到推动作用,而新课标也成为培养学生综合能力与核心素养的范本。群文阅读表达了小学语文阅读的新理念、新思维,更是许多优秀小学语文教师致力于追求的目标,群文阅读正在对我国小学语文课程改革产生的深远的影响。
立体几何是有助于学生理解几何结构,充分利用结构特征来说明现实世界的物理结构的一门学科。几何学基本上是研究形状关系的学,学生的空间形态学和空间想象技能的发展也是教育的基本要求。因此,老师不应该拥有广泛的专业知识,还应该拥有丰富的教学经验,在这样的情况下,使用现代设备和工具对调动学生的学习热情非常有效,在此基础上,本文对中学的立体几何课程进行了深入研究,期望能对各位老师产生帮助。
在小学汉语文阅读教学中,汉语文教师应结合文本内容来设计合理的问题,激发学生的有效思考,让学生在教师的引导之下加深对文章内容的理解。本文主要针对巧用问题教学法提高小学汉语文阅读教学质量的方法进行研究。
如果教师在教学过程中,依然对学生的考试分数非常注重的话,这不仅仅不符合现代我国新课改的要求,也跟时代发展的要求不相符。因此,教师要在多个方面对学生进行一个全面的评价,深入的分析学生自身当前的学习情况。学生只有对自己在学习中的不足之处进行了解后,才能更好地完善自身的学习情况,提高自我,同时也能发现自己本身就存在的闪光点,并且能够对自身的潜力进行挖掘,树立起自己学习的自信心,把一切可能会对自身有利的因素进入到一个良好的循环中。