论文部分内容阅读
民间美术资源种类繁多、数量庞大,是美术教育、创作和研究所依托的重要的资源库.将民间美术资源有效引入到小学美术课堂教学中,能启发学生学会鉴赏这些传统文化的艺术价值,提升他们的美术能力,陶冶艺术情操和丰富精神生活,培养发现美、欣赏美和创造美的艺术素养.本文针对如何将民间美术资源有效引入到小学美术课堂教学中提出了具体的实施路径.