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在新课改背景下,初中教师不仅要向学生传授知识,培养学生学习能力,而且要对学生开展德育教育,使学生形成良好的性格和习惯,形成正确的世界观、人生观和价值观。激励策略是一种高质量,有效性的教学方法。因此,初中班主任应在德育教育中积极运用这一策略,以使学生形成正确的道德观念,培养学生良好的道德情感。
核心素养下的初中班主任德育教育策略
【摘 要】
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在新课改背景下,初中教师不仅要向学生传授知识,培养学生学习能力,而且要对学生开展德育教育,使学生形成良好的性格和习惯,形成正确的世界观、人生观和价值观。激励策略是一
【机 构】
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四川省乐至中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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