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目的：研究健康教育对骨质疏松患者的影响。方法：搜集2013年3月-2014年3月我院接收的骨质疏松78例患者，按照就诊日期单双号分为甲组和乙组。对甲组39例和乙组39例进行相同的常规护理，并对乙组实施健康教育。观察甲组和乙组的护理效果，并比较。结果：与甲组相比，乙组知识知晓率较高，遵医行为优良率较高，差异较大，有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育对提高骨质疏松患者知识知晓率、遵医行为具有较大影响，值得推广。