【摘 要】
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现代科技的进步推动了教育的发展,课堂教学也呈现出它前所未有的面貌。高科技教学手段的运用给课堂注入了新鲜现代的元素,带来崭新的体验,展现出它独特的不可比拟的魅力。但
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现代科技的进步推动了教育的发展,课堂教学也呈现出它前所未有的面貌。高科技教学手段的运用给课堂注入了新鲜现代的元素,带来崭新的体验,展现出它独特的不可比拟的魅力。但是,作为一线教学实践的教师,我们不难发现,如果过于追求课堂表面的浮华,最终只会流于形式,往往忽略了教学的真正目的,不利于师生教与学关系的和谐。本文就自己的教学实践,通过对课堂教学的探索和思考,寻找政治课堂的返璞归真。
The progress of modern science and technology has promoted the development of education, and classroom teaching has also shown its unprecedented appearance. The use of high-tech teaching methods has infused fresh and modern elements into the classroom, brought a brand new experience and demonstrated its unique incomparable charm. However, as a front-line teaching practice teacher, we can easily find out that if the excessive pursuit of glitz on the classroom surface will eventually be mere formality, often neglect the true purpose of teaching, is not conducive to the harmonious relationship between teachers and students teaching and learning. In this paper, my own teaching practice, through the exploration of classroom teaching and thinking, to find the return of the political class back to nature.
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