论文部分内容阅读
我国学校体育“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的指导思想，课程改革多年来还是存在很多问题，学习评价在体育新课程改革中起着导向和监督的重要作用，是体育新课程改革成败的关键因素。一线体育教师极力呼唤和拥护体育学习评价的改革，经过一段时间仍有很多问题，因此如何有效的利用学习评价提高课堂的有效性，有着至关重要的作用。