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本文选取了圣约翰大学的通识课程案例,通过对圣约翰大学通识课程的体系,内容结构的介绍,来阐述我国通识教育实践的现状和其中存在的问题,为我国通识课程教育发展提出建议.
从圣约翰大学的通识课程开展来谈谈中国大学通识教育的现状和存在问题
【摘 要】
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本文选取了圣约翰大学的通识课程案例,通过对圣约翰大学通识课程的体系,内容结构的介绍,来阐述我国通识教育实践的现状和其中存在的问题,为我国通识课程教育发展提出建议.
【机 构】
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西北大学 陕西 西安 710127
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2013年6期
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