【摘 要】
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对于学习语言来讲,低年级是一个黄金的学习时期,对于打好语言基础起着关键性的作用。科学研究显示,年纪越小语言的发展能力就越强。对刚刚步入校园的孩子来讲,识字出了是一项
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对于学习语言来讲,低年级是一个黄金的学习时期,对于打好语言基础起着关键性的作用。科学研究显示,年纪越小语言的发展能力就越强。对刚刚步入校园的孩子来讲,识字出了是一项新任务,更是一项重要任务。因此在这一阶段学生养成了什么样的识字能力呵习惯对于日后的识字和整个语文学习都有着很大的影响。所以,怎样寻找有效方法进行低年级识字教学需要我们在教学实践当中不断地探索与研究。
For the learning language, the lower grades are a golden period of study, playing a key role in laying the language foundation. Scientific research shows that the younger the language development ability is stronger. For children who have just stepped into school, knowing the word out is a new task is even more an important task. Therefore, at this stage what kind of literacy ability students have developed habitually has a great influence on future literacy and language learning. Therefore, how to find effective methods for teaching lower-level literacy requires continuous exploration and research in teaching practice.
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