【摘 要】
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C语言程序设计课程是电子学院本科生计算机公共基础必修课,同时也可以视为是一门专业必修课。由于C语言会应用于多门后续课程如嵌入式开发、机器人等,并作为学习中的工具性编
【基金项目】
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教育部大学计算机课程改革项目“以计算思维能力培养为核心的理工类专业大学计算机课程改革研究”(项目编号:2012-2-8),及其子课题“大数据时代以计算思维能力培养为核心的数据处理与数据分析课程建设研究”(项目编号:DJG-1-1)资助
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C语言程序设计课程是电子学院本科生计算机公共基础必修课,同时也可以视为是一门专业必修课。由于C语言会应用于多门后续课程如嵌入式开发、机器人等,并作为学习中的工具性编程语言,因此如何开展C语言教学,对于电子学院本科生有着非常重要的意义。本文结合当前社会发展,调研并分析了高校C语言教学的现状,并尝试性的提出开展C语言双语教学的重要性和可行性。我们希望通过开展C语言教学,进而提升学生的专业英语能力和编程语言的自学能力,为其后续学习或从事科研工作奠定更好的专业基础。
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