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随着中小学教学全面实行素质教育以来,德育教育一直以为都作为重点在教学中推行,尤其是在小学教学中,不仅仅是学会知识,能力训练还需要养成良好的品格素养,在学习上能够与同学互帮互助,更是在生活上也要学会尊重他人,做一个品性端正的小学生.那么为了全方面培养小学生的素质教育,在小学数学的学习中也应该渗透德育,所以本文就对小学数学教学中德育教育渗透的价值进行思考与分析.