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培养学生较强的法律意识和法制观念是高校法学教育的目标,也是法学教学的难点,本文中,笔者根据自己多年的教学实践经验,谈谈法学教学中如何运用参与式教学法,把学生作为学习主体,激发学生学习的积极性,帮助学生把感知化为信念,并用于指导自己的行为,从而达到教学目的.
参与式教学法在法学教学中的运用
【摘 要】
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培养学生较强的法律意识和法制观念是高校法学教育的目标,也是法学教学的难点,本文中,笔者根据自己多年的教学实践经验,谈谈法学教学中如何运用参与式教学法,把学生作为学习
【机 构】
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铜仁师范高等专科学校思想政治处
【出 处】
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铜仁师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2004年2期
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