【摘 要】
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以往中职教师都采用的是传统的教学手段,学生被动的吸收知识,不仅仅使学生缺乏自学以及主动探索的能力,而且极大地影响了德育课程进度的进行和展开.在全新的技术环境以及互联
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以往中职教师都采用的是传统的教学手段,学生被动的吸收知识,不仅仅使学生缺乏自学以及主动探索的能力,而且极大地影响了德育课程进度的进行和展开.在全新的技术环境以及互联网环境下,互联网技术的发达和便捷不仅仅为德育工作的展开提供了更广阔的发展空间以及更丰富的教育手段,同时,开放性的互联网环境也为中职德育工作带来了挑战.互联网环境以及互联网技术在中职学校德育课的教学工作中的运用和探索,只有充分结合学生的发展需要,并利用互联网优势结合学生实际情况来进行教学改革,才能更好地促进德育工作的开展,实现互联网环境下中职德育课的有效教学.
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