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贫困地区学校小学进行实验室的建设和实验室教学是我国对于教育事业的重视的表现之一，同时也是我国教育事业上迈出的一大步，我国学生从小就可以培养科学的，独立自主的实验学习态度，让学生可以自己通过做实验来获取知识，可以让传统的老师讲个学生听的教学方式进行很大程度上的改革，以此来变成学生自己动手去发现知识，可以培养学生实验的兴趣以及开拓学生思维能力，实验室教学对学生有着不可代替的重要性作用，贫困地区学校小学实行实验教学，标志着我国的实验教育迈入了一个新的征程，小学实验室教育质量的全面提高可以增强学生之间相互学习，相互探讨以此促进学生之间只是的交流，促进学生和谐相处，因为实验室教学方式更加灵活，所以会让学生自主探究能力大大提升，贫困地区小学实验室的教育更加可以激发学生学习的兴趣，小学实验室教育更加注重学生的独立创新能力，這样做可以让小学生的创新能力大大加强，同时也可以让小学生的探究研究能力从小被培养。
一、贫困地区学校小学生实验室安全管理问题
1.贫困地区学校小学生实验室资金投入不足
虽然我国已经加大对贫困地区学校实验室建设的资金投入了，但是毕竟贫困地区的经济发展还是比较落后的，贫困地区学校的实验室建设资金严重的不足，与此同时也不足以维持小学生实验教学的任务以及教学当中存在的安全管理问题，虽然我国政府部门和教育机构在贫困地区学校小学实验室投入的教育资金存在着与发达地区相差较大的、非常严重的教育资源倾斜问题，因为资金的不足导致了实验室安全管理问题，因此在贫困地区学校小学生安全管理方面存在着严重的安全隐患，管理实验室安全方面也不够科学。
2.贫困地区学校小学没有丰富经验的实验教师
不管在任何教育行业中教师永远都是最核心的人物，因为一个经验丰富的实验教师，他可以带领整个国家实验教学行业的蓬勃发展。但是纵观我国小学实验教育行业不难发现还是缺乏了经验丰富的，优秀的实验教师。进而在一些比较偏僻的交通不便的山区小学实验室根本就没有发挥实验教学的作用，小学实验室完全就是一个摆设，没有任何的作用。因此小学实验教学老师素质要高，在进行实验室教学时教学方法一定要新颖，并且该老师对实验室的实验设备和实验器材有着充分的了解和认识，只有这样才能更好的对实验室的实验设备和仪器进行最大程度上的管理和最优的养护，防止仅有的实验室资源的浪费，所以要加大对贫困地区实验室教学老师的支持与培养。
3.政府和教育部门对贫困地区小学实验室的重视程度不够
由于我国教育部门和政府部门实际上对贫困地区学校小学实验室建设一直停滞不前，所以让一些地方的实验室和安全管理问题迟迟得不到改善，小学生正是在开拓动脑能力和动手能力的黄金期，而且实验与理论本就是相辅相成的，然而现实却是小学实验教学并没有受到太大的重视。书本上的实验过程固然是描述得很清楚，但是学起来还是比较抽象且枯燥，孩子们还是依照传统的教育模式从书本上对实验过程进行空间想象，从而导致了实验室安全管理问题很差劲，大力推动和发展小学实验室的建设已刻不容缓。
二、贫困地区小学生应该掌握的实验室安全及防护知识
1.小学生应该掌握的实验室安全知识
首先要给学生讲清楚在进入实验室的时候，第一步要做到了解该实验室的煤气，电源开关，水阀在实验室的那些地方，当离开是实验室的时候一定要将刚才所打开的给中开关关闭总阀门，同时也要将室内重新检查一遍，将实验用过的器材放回原位，并将卫生打扫干净，最后关好门窗，检查一遍，然后再离开实验室。
因为小学生一般很少使用酒精灯，所以对酒精灯的使用方法并不熟悉，在此非常有必要讲解一下酒精灯的使用方法;小学生在使用酒精灯的时候，首先将火柴点燃，然后拿下酒精灯的盖子，然后慢慢的点燃酒精灯，最后在灭掉酒精灯的时候，切记不能用嘴巴吹灭，因为酒精灯是不能有嘴巴吹灭的，如果用嘴吹只会让火焰越来越大，因为呼出的气体中会有氧气使火焰增大，而使用灯帽盖灭会阻断火焰与氧气的接触使火焰灭掉。
2.小学生应该掌握的最基本的实验室灭火方法
如果实验室不幸发生了火灾，学生切记不可以慌乱，不能惊慌失措的进行逃跑，首先应该保持镇静，然后立刻切断实验室内的一切电源和火源，然后根据具体情况进行争取的抢救和灭火措施，经常采用的灭火方法有：
如果是可燃的液体燃烧时，首先第一步应该将该区域的一切可以燃烧的物体，同时也要关闭通风器，减少室内空气的流通，也减少氧气与火源的接触，这样做可以阻止火源的扩大。假如着火的面积比较小，则可以采用抹布或者啥子覆盖在火源上，这样也可以时火源与空气隔绝，没有了氧气，火源自然就灭了，但是在灭火的过程中要格外的注意不要因为紧张而使易燃物体流出防止再次着火。
如果衣服着火的话，学生要切记不可奔走，不要跳动，应该立刻躺在地上打滚，跟上面一样的灭火道理，减少火源与空气的接触，以此来达到灭火的作用，一旦发生的火灾比较大，学生要切记就生命安全排在第一位，先确保自己不受伤害，然后进行报警，等待警察，消防车的到来，切记生命安全第一位。 三、小学生应该掌握的基本防护急救知识
在实验室不幸受伤的话，要第一时间采取措施，对自己或者他人进行急救：受玻璃或者其他的器械割伤，第一步先要检查受伤的伤口中有没有玻璃或者器械碎片的存在，然后用大量的硼酸进行冲洗伤口以此做到对伤口进行消毒处理，防止伤口后期感染，再对擦拭紫药水，如果有必要要用纱布进行包扎，伤口一旦较深或者出血量比较大，应该快速的用绳子在伤口的两端扎紧，这样做可以防止血管缩短，然后立刻到医院寻求医生进行专业的救治。
小学生应该学好实验室安全防护知识，减少在实验室做实验而产生的安全事故，保护好自己在进行实验学习的时候不受伤害，贫困地区学校小学实验室更加要对学生进行实验时候多加观察，教师平时也要做到多宣传实验安全知识以及防护知识，做大程度的减少因为实验带来的伤害。
一、贫困地区学校小学生实验室安全管理问题
1.贫困地区学校小学生实验室资金投入不足
虽然我国已经加大对贫困地区学校实验室建设的资金投入了，但是毕竟贫困地区的经济发展还是比较落后的，贫困地区学校的实验室建设资金严重的不足，与此同时也不足以维持小学生实验教学的任务以及教学当中存在的安全管理问题，虽然我国政府部门和教育机构在贫困地区学校小学实验室投入的教育资金存在着与发达地区相差较大的、非常严重的教育资源倾斜问题，因为资金的不足导致了实验室安全管理问题，因此在贫困地区学校小学生安全管理方面存在着严重的安全隐患，管理实验室安全方面也不够科学。
2.贫困地区学校小学没有丰富经验的实验教师
不管在任何教育行业中教师永远都是最核心的人物，因为一个经验丰富的实验教师，他可以带领整个国家实验教学行业的蓬勃发展。但是纵观我国小学实验教育行业不难发现还是缺乏了经验丰富的，优秀的实验教师。进而在一些比较偏僻的交通不便的山区小学实验室根本就没有发挥实验教学的作用，小学实验室完全就是一个摆设，没有任何的作用。因此小学实验教学老师素质要高，在进行实验室教学时教学方法一定要新颖，并且该老师对实验室的实验设备和实验器材有着充分的了解和认识，只有这样才能更好的对实验室的实验设备和仪器进行最大程度上的管理和最优的养护，防止仅有的实验室资源的浪费，所以要加大对贫困地区实验室教学老师的支持与培养。
3.政府和教育部门对贫困地区小学实验室的重视程度不够
由于我国教育部门和政府部门实际上对贫困地区学校小学实验室建设一直停滞不前，所以让一些地方的实验室和安全管理问题迟迟得不到改善，小学生正是在开拓动脑能力和动手能力的黄金期，而且实验与理论本就是相辅相成的，然而现实却是小学实验教学并没有受到太大的重视。书本上的实验过程固然是描述得很清楚，但是学起来还是比较抽象且枯燥，孩子们还是依照传统的教育模式从书本上对实验过程进行空间想象，从而导致了实验室安全管理问题很差劲，大力推动和发展小学实验室的建设已刻不容缓。
二、贫困地区小学生应该掌握的实验室安全及防护知识
1.小学生应该掌握的实验室安全知识
首先要给学生讲清楚在进入实验室的时候，第一步要做到了解该实验室的煤气，电源开关，水阀在实验室的那些地方，当离开是实验室的时候一定要将刚才所打开的给中开关关闭总阀门，同时也要将室内重新检查一遍，将实验用过的器材放回原位，并将卫生打扫干净，最后关好门窗，检查一遍，然后再离开实验室。
因为小学生一般很少使用酒精灯，所以对酒精灯的使用方法并不熟悉，在此非常有必要讲解一下酒精灯的使用方法;小学生在使用酒精灯的时候，首先将火柴点燃，然后拿下酒精灯的盖子，然后慢慢的点燃酒精灯，最后在灭掉酒精灯的时候，切记不能用嘴巴吹灭，因为酒精灯是不能有嘴巴吹灭的，如果用嘴吹只会让火焰越来越大，因为呼出的气体中会有氧气使火焰增大，而使用灯帽盖灭会阻断火焰与氧气的接触使火焰灭掉。
2.小学生应该掌握的最基本的实验室灭火方法
如果实验室不幸发生了火灾，学生切记不可以慌乱，不能惊慌失措的进行逃跑，首先应该保持镇静，然后立刻切断实验室内的一切电源和火源，然后根据具体情况进行争取的抢救和灭火措施，经常采用的灭火方法有：
如果是可燃的液体燃烧时，首先第一步应该将该区域的一切可以燃烧的物体，同时也要关闭通风器，减少室内空气的流通，也减少氧气与火源的接触，这样做可以阻止火源的扩大。假如着火的面积比较小，则可以采用抹布或者啥子覆盖在火源上，这样也可以时火源与空气隔绝，没有了氧气，火源自然就灭了，但是在灭火的过程中要格外的注意不要因为紧张而使易燃物体流出防止再次着火。
如果衣服着火的话，学生要切记不可奔走，不要跳动，应该立刻躺在地上打滚，跟上面一样的灭火道理，减少火源与空气的接触，以此来达到灭火的作用，一旦发生的火灾比较大，学生要切记就生命安全排在第一位，先确保自己不受伤害，然后进行报警，等待警察，消防车的到来，切记生命安全第一位。 三、小学生应该掌握的基本防护急救知识
在实验室不幸受伤的话，要第一时间采取措施，对自己或者他人进行急救：受玻璃或者其他的器械割伤，第一步先要检查受伤的伤口中有没有玻璃或者器械碎片的存在，然后用大量的硼酸进行冲洗伤口以此做到对伤口进行消毒处理，防止伤口后期感染，再对擦拭紫药水，如果有必要要用纱布进行包扎，伤口一旦较深或者出血量比较大，应该快速的用绳子在伤口的两端扎紧，这样做可以防止血管缩短，然后立刻到医院寻求医生进行专业的救治。
小学生应该学好实验室安全防护知识，减少在实验室做实验而产生的安全事故，保护好自己在进行实验学习的时候不受伤害，贫困地区学校小学实验室更加要对学生进行实验时候多加观察，教师平时也要做到多宣传实验安全知识以及防护知识，做大程度的减少因为实验带来的伤害。