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目前,随着互联网工程的高速发展,我们生活的方方面面都在改变。尤其是教学领域,互联网技术使得课堂关系发生改变,对 于小学语文低年级阅读教育来说,将“互联网+”融入教学,能够引发学生阅读的积极性,为学生营造良好的阅读情境,提高低年级学生的 阅读素养。
巧用“互联网+”助力小学语文低年级阅读教学
【摘 要】
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目前,随着互联网工程的高速发展,我们生活的方方面面都在改变。尤其是教学领域,互联网技术使得课堂关系发生改变,对 于小学语文低年级阅读教育来说,将“互联网+”融入教学,能
【机 构】
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湖北省当阳市淯溪镇大堰小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年32期
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