【摘 要】
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实例师:想一想前两节我们学习了用字母表示数,关于用字母表示数,你都知道了什么?学生讲教师边出示课件:运算定律(A+B)C=AC+BC计算公式S=AH常用的数量关系S=VT师:他们分别表示
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实例师:想一想前两节我们学习了用字母表示数,关于用字母表示数,你都知道了什么?学生讲教师边出示课件:运算定律(A+B)C=AC+BC计算公式S=AH常用的数量关系S=VT师:他们分别表示的是什么呢?师:用字母表示数,除了以上的之外,还能表示什么么?(出示板书)
Example division: Think about the first two sections we learned the number of letters, on the number of letters, you all know what? Students speak the teacher to produce courseware: arithmetic law (A + B) C = AC + BC formula S = AH Common Quantity Relationship S = VT Teacher: What do they mean respectively? Teacher: What is the number of letters that can be used in addition to the above?
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