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近年来，按教学医院的要求，我院在教学工作中，探索有效的监督激励机制，加强教学管理的力度，使教学质量有了很大的提高。rn1 落实带教政策，调动带教积极性rn 在临床带教工作中，一些医生常有重临床、轻教学的倾向。这种意识既不利于教学工作的开展，也不利于医务人民自身素质的提高。为了充分调动带教人员的积极性，医院落实了带教贴，年底由科教科负责核算与费用发放。对带教老师的全院性大讲课、科室小讲课的讲课质量、备课、教学查房等，按教学医院要求进行考核。对教学质量低下、疏于教学管理的科室作出相应的处罚。