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语文教师既要让学生学习到语文的工具性，又要让学生体会到语文的人文性。在教学过程中，笔者特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，尤其重视培养学生良好的语感和对整体的把握能力，进而体会语文教学中的守与变。
语文教学中的守与变
【摘 要】
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语文教师既要让学生学习到语文的工具性，又要让学生体会到语文的人文性。在教学过程中，笔者特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈河区育鹏小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年4期
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