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探究式教学是符合新课标教学要求的一种重要教学方式,旨在发挥学生在学习中的主观能动性,引导他们开展深入思考与分析活动,提高各教学环节的有效性。本文以高中化学习题课为例,就探究式教学模式的应用价值与教学对策进行了分析,以期为有效化学课堂构建提供一些理论参考。
高中化学习题课探究式教学设计分析
【摘 要】
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探究式教学是符合新课标教学要求的一种重要教学方式,旨在发挥学生在学习中的主观能动性,引导他们开展深入思考与分析活动,提高各教学环节的有效性。本文以高中化学习题课为
【机 构】
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安徽省马鞍山市第二十二中学,安徽省马鞍山市含山县第二中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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课题:基于学科核心素养的中学化学必修一课堂习题针对性和有效性的实践研究
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