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目前地方课程在学校课程中不能很好地落实,急需进行国家课程与地方课程的整合研究。在遵循＂国家课程开全开足,地方课程任务全部落实＂的原则基础上,要重点解决地方课程与国家课程实施中内容交叉、重复的问题。在实现课程整合的同时,促进课时和师资的整合,从而减少课程实施的不必要耗费,使地方课程和国家课程任务完成途径更加科学高效,继而提高课堂教学实效、落实基础育人的目标。