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作文写作存在着自身的规律,有一定的序列性,作文训练也应该有一定的序列性。前人对作文训练的序列性有过探索,笔者在实践的基础之上,探索出一套新的训练序列,即以立意训练为主线,以文体训练为副线,以阅读为辅助。主线以大作文为训练载体,副线以一小作文为训练载体,辅助以课外阅读为训练载体。
高中作文训练序列化探索
【摘 要】
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作文写作存在着自身的规律,有一定的序列性,作文训练也应该有一定的序列性。前人对作文训练的序列性有过探索,笔者在实践的基础之上,探索出一套新的训练序列,即以立意训练为
【机 构】
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徐州市教育教学研究室
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年06期
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