【摘 要】
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阳光课堂以促进学生多元发展为目标,强化“三多”意识(即多元、多彩、多创);确立阳光课堂的教学策略:由“固化”走向“开放”,由“预设”走向“生成”,由“传授”走向“对话
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阳光课堂以促进学生多元发展为目标,强化“三多”意识(即多元、多彩、多创);确立阳光课堂的教学策略:由“固化”走向“开放”,由“预设”走向“生成”,由“传授”走向“对话”,由“单一”走向“多元”,由“批判”走向“包容”.以“激趣导入——自主学习——合作探究——点拨思辨——创新延伸”为阳光课堂基本教学模式,最终把阳光课堂构建成儿童生活的课堂、智慧的课堂、成长的课堂和生命的课堂.
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