【摘 要】
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本刊于2015年第4期推出"数学解题:解法自然生成100例"的主题征文后,一线教师积极撰稿参与。第6期刊登了两篇文章,作者在展示解法自然生成案例的同时,对"什么是解法自然"进行
【机 构】
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浙江省湖州市南浔区教育教学研究和培训中心,
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本刊于2015年第4期推出"数学解题:解法自然生成100例"的主题征文后,一线教师积极撰稿参与。第6期刊登了两篇文章,作者在展示解法自然生成案例的同时,对"什么是解法自然"进行了概念性阐释和辨析。本期刊登5篇,均是"针对具体题目,揭示其解法自然生成"的案例性稿件,后续我们还将刊登此类文章,欢迎读者关注,并继续撰搞。
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