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个性化教学的活动都具有特定的教学目的,在教学过程中,教师们应该从各个方面激励学生表现出自己的特性,使其能够充分展示自己的自主性,通过提升学生的学习兴趣来帮助其学习;培养标准达到了一致,同时也能够在改变教学方法的情况下帮助学生学习。
浅谈小学数学个性化教学的实践研究
【摘 要】
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个性化教学的活动都具有特定的教学目的,在教学过程中,教师们应该从各个方面激励学生表现出自己的特性,使其能够充分展示自己的自主性,通过提升学生的学习兴趣来帮助其学习;
【机 构】
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四川省达州市渠县望江乡第一学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年41期
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