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我国的大学生资助从计划经济体制时期免费入学,到建成“奖、贷、助、补、减”的资助体系,经历了从无偿到有偿的尝试过程。新时代的高校贫困生有一种强烈的愿望想要通过自己的努力来改变现状,因此,必须构建有利于高校贫困生生存和促进和谐社会发展的资助的模式。除国家出资设立奖学金,造就人才外,更应加强国家助学贷款的主导地位;归并助学金和勤工助学资金,强化勤工助学的功能;重点提供和创造公平的竞争机会和就业机会。