【摘 要】
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目的:比较健康教育与减轻应激训练对慢性乙型肝炎(简称慢性乙肝)患者应激水平的影响.方法:将120名门诊慢性乙肝患者随机分成对照组、健康教育组、减轻应激训练组,每组30名,在
【机 构】
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中南大学湘雅二医院医学心理研究中心,中南大学护理学院,耶鲁大学护理学院,海洋学院医学院护理系,滨州医学院护理学院
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目的:比较健康教育与减轻应激训练对慢性乙型肝炎(简称慢性乙肝)患者应激水平的影响.方法:将120名门诊慢性乙肝患者随机分成对照组、健康教育组、减轻应激训练组,每组30名,在对照组接受门诊医护人员的一般信息咨询和处理的基础上,健康教育组和减轻应激训练组分别进行为期4个月的健康教育和减轻应激训练,在干预前后,采用乙肝应激量表(PSSH)评定三组患者的应激水平.结果:干预前后对照组PSSH得分差异无统计学意义(P>0.05),健康教育组和减轻应激训练组PSSH得分差异有统计学意义(P
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