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目的：观察临床护理路径在脑梗死患者健康教育中的应用效果。方法：将122例脑梗死住院患者随机分为观察组和对照组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统护理模式进行健康教育,比较两组对健康知识的掌握和护理质量满意度。结果：观察组接受健康教育后对护理质量满意度及健康知识掌握均高于对照组（P〈0.05）。结论：脑梗死患者应用临床护理路径进行健康教育是一种行之有效的工作方式,可使患者全面、系统、有效掌握健康知识,能够提高护理质量和患者满意度。