【摘 要】
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高校专业理论课程面临着理论难度加大、记忆曲线加长和理论指导实践的压力,对教学方法提出更高的要求.完形剧本的课堂演绎立足于还原理论的实践基础,将教学内容编撰为概括的
【机 构】
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宁波大红鹰学院 浙江宁波 315175
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高校专业理论课程面临着理论难度加大、记忆曲线加长和理论指导实践的压力,对教学方法提出更高的要求.完形剧本的课堂演绎立足于还原理论的实践基础,将教学内容编撰为概括的、有待丰富的剧本;在课堂教学中指导学生边演边完善;最后再进行点评归纳为相应的理论要点.其优点在于提高学生的参与积极性、记忆性和联系实践的能力,增强了理论教学内容的实践性、生动性和丰富性,为专业实践课程的开展打下更为坚实的基础.本文通过实践案例进行阐述.
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