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我们要真正把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体,学会质疑,当然如果一味让学生质疑,学生由于受知识的局限,往往提不出有什么价值的问题,或提出的问题会偏离主题.那么如何在课堂教学中培养学生质疑的能力呢?我认为可以从以下几个方面着手:
物理课堂教学中如何培养学生质疑的能力
【摘 要】
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我们要真正把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体,学会质疑,当然如果一味让学生质疑,学生由于受知识的局限,往往提不出有什么价值的问题,或提出的问题会偏离主题.那么如
【机 构】
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河南省中牟县实验学校
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年11期
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