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“互联网+”学习共同体的形式以它的传播性、及时性、针对性而被广泛应用。通过对现有教学状况的分析,结合“互联网+”学习共同体的优势,明确了该学习共同体的要素及构建过程,帮助学生应用互联网媒介,组建高效的学习共同体。
“互联网+”背景下学习共同体的创建
【摘 要】
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“互联网+”学习共同体的形式以它的传播性、及时性、针对性而被广泛应用。通过对现有教学状况的分析,结合“互联网+”学习共同体的优势,明确了该学习共同体的要素及构建过程
【机 构】
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齐齐哈尔大学外国语学院,不详
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“互联网+下的多模式学习共同体创建研究”成果之一(201810232088).
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