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以《社戏》为例,谈语文教学的支点问题.《社戏》描写“我”幼年时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.教学时以“戏”为“支点”设计问题,这样高屋建瓴,总揽全文,化繁为简;以“戏”为”“支点”抓住重点问题进行分析,就能“以点带面”,牵一发而动全身,收到“一览众山小”的教学效果.
“支点”,支起语文课堂教学的精彩
【摘 要】
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以《社戏》为例,谈语文教学的支点问题.《社戏》描写“我”幼年时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.教学时以“戏”为“支点”设计问题,这样高屋建瓴,
【机 构】
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重庆市北部新区人和实验学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年30期
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